然后可再往下细分但无论那一个分类方法，其界线均已模糊,分类表示如下。
1、“实用型”(自娱)
以健身、怡情、益智、表现为目的，往往参与者即舞者兼观众，可不必观众。
传统实用舞蹈
流行实用舞蹈
2、“表演型”(娱人)
以表演或欣赏为目的，参与者分为演出者及观众。
传统表演舞蹈
流行表演舞蹈
3、生活型
生活舞蹈是人们为自己的生活需要而进行的舞蹈活动。
生活舞蹈包括有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈，江西培训学校、社交舞蹈，江西培训学校、自娱舞蹈、体育舞蹈，江西培训学校、教育舞蹈等。
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播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。康辉学播音主持专业要能够坚持德智体发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识；较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识；具有较强的计算机和外语应用能力；掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法；具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力；具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。江西培训学校南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校揽四海客户，获益你我他。
编导专业专业介绍：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。主考科目及方式：文艺常识（20%）、故事创作（30%）、影视评论（50%），面试还包括自我介绍、即兴评述和回答考官问题等。未来发展方向：广播电影电视系统或其它部门从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，灯光、场记，也可以在电视台担当制片人、各大上市企业及公司担任策划主管、各级单位从事宣传工作。
对于播音主持员来说，不仅要有足够的理论知识，其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向**传递信息，播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己比较好的声音，用好自己的声音，这样播出来的声音依然是大家认可的，人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧，提醒大家该怎么改变的声音，让人们更记住你语言的魅力。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校诚信立业、勤勉立身。
芳华艺校播音支持师资胡娜二级播音员，江西省主持人，所主持的《儿童欢乐谷》节目在09年度全省广播电视优异播音与主持作品评选中，荣获二等奖；10年度作品评选中获得全台一等奖，毕业后一直从事播音主持高考教学工作，教学经验丰富，现为学校播音主持专业教师。许颖毕业于南昌大学播音与主持艺术专业，普通话乙等，多次主持各类文艺晚会，获人民广播电台第五届“夏青杯”朗诵大赛山西赛区成人组二等奖，江西省“红色家书”朗诵大赛一等奖，曾在多家语言教育培训机构任教，工作认真负责，深受家长学生喜欢。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校用心服务，尽善尽美。江西培训学校
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编导专业首要课程挨近专业：导演、新闻学、戏曲影视文学骨干学科：艺术学、新闻传播学。首要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏曲艺术概论、中国戏曲、影视作品剖析、视听言语、电视节目制作、色彩学、摄影技能、照明技能、电视节目策划、纪录片创造、播送电视节目掌管、播送电视节目编辑与技能、非线性编辑技能等。其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创造、电视画面编辑根底、影视摄影技能、电视文艺编导、电视节目导播、电视掌管艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。江西培训学校
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